Kindertagesstätte

In der Kindertagesstätte Langsur werden insgesamt 104 Kinder im Alter von 6 Monaten bis zur Einschulung betreut und gefördert. Damit wir unseren Kindern in allen Alters- und Entwicklungsstufen gerecht werden können, ist unsere Einrichtung in zwei Bereiche aufgeteilt:

• In der Krippe werden Kinder im Alter von 6 Monaten bis zum etwa 3. Lebensjahr betreut
• Den Kindergarten besuchen Kinder, die mit 2 Jahren zu uns kommen bis zum Schuleintritt

Wir arbeiten teiloffen mit Stammgruppen in Anlehnung an den Situationsansatz. 

Seit 2025 haben wir für die Vorschulkinder eine reine Vorschulgruppe eröffnet. Dort werden die Kinder im letzten Jahr vor dem Schuleintritt in Sachen Vorschule gezielt gefördert und spielerisch auf die Grundschule vorbereitet. In Kooperation mit der Grundschule Langsur finden regelmäßig gemeinsame Projekte und Ausflüge statt.

Trägerschaft

Die Kindertagesstätte Langsur ist eine kommunale Einrichtung. Die Trägerschaft liegt bei der Ortsgemeinde Langsur.

Das pädagogische Team

Das Personal besteht aus Erzieherinnen und Erziehern sowie Kinderpflegern/ Sozialassistenten. Die Fachkräfte verfügen zudem über vielfältige Zusatzqualifikationen wie die "Fachkraft zur Kleinkindpädagogik" oder akademische Abschlüsse.

Das Hauswirtschaftliche Team

Drei Hauswirtschafterinnen bereiten täglich ein gesundes und ausgewogenes Mittagessen für alle Ganztagskinder in der Krippe und im Kindergarten zu.

Betreuungsformen und -zeiten

Öffnungszeiten von 07:00 – 17:00 Uhr

Wir richten unsere Öffnungszeiten nach den Bedürfnissen der Familien und deren Kinder. Dabei achten wir bewusst darauf, dass wir die Familien in ihren Aufgaben unterstützen aber nicht ersetzen. Sie können jeweils zwischen zwei unterschiedlichen Betreuungsformen wählen.

8-Stunden-Platz

Für Familien mit einem 8-Stunden-Platz bietet unsere Einrichtung eine Öffnungszeit von 07:00 bis 15:00 Uhr mit Mittagsverpflegung und Ruhephase an. 

10-Stunden-Platz

Für Familien mit einem 10-Stunden-Platz können die Kinder zwischen 7:00 und 17:00 Uhr in der KiTa betreut werden und am Mittagessen und der Ruhephase teilnehmen. 

Grundvoraussetzung für einen Ganztagsplatz ist die Berufstätigkeit beider Elternteile oder Sie sind allein-erziehend und berufstätig.

Philosophie und Leitbild

Die Kinder finden in unserer KiTa eine Atmosphäre, in der sie sich wohl und geborgen fühlen und sich in ihrer ganzheitlichen Entwicklung frei entfalten. Wir unterstützen das Kind dabei, eine eigenständige Persönlichkeit zu entwickeln. Es nimmt seine Gefühle und Bedürfnisse wahr und äußert sie. Wir berücksichtigen in diesem wichtigen Lebensabschnitt die Einzigartigkeit jedes Kindes, wobei wir es begleiten und fördern dürfen. Dabei vermitteln wir Regeln und Rituale, die dem Kind ein Gefühl der Sicherheit und Orientierung im Tagesablauf geben. In der Gemeinschaft erlernen sie vielfältige soziale Kompetenzen.

Wir sehen jedes Kind als ein Individuum, mit eigenen Fähigkeiten, Fertigkeiten, Stärken und Schwächen. Im Freispiel, welches Ausgangspunkt unseres pädagogischen Denkens und Handelns ist, geben wir dem Kind Zeit und Raum diese zu erproben. Beobachtungen, während dieser Zeit, sind die Basis für unsere Dokumentation/Portfolio. Gleichzeitig erschließen sich uns die Bedürfnisse und Interessen der Kinder, die wir in unserer Projektarbeit aufgreifen. Im Vordergrund steht die Mitbestimmung (Partizipation) der Kinder.

Wichtig ist uns eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, welche von gegenseitiger Wertschätzung geprägt ist. Dies setzen wir unter anderem im täglichen Austausch und regelmäßigen Entwicklungsgesprächen um. Zusätzlich begleiten und unterstützen wir die Familien bei Erziehungs- und Pflegeaufgaben. Eltern können sich bei Festen, Veranstaltungen sowie im Elternausschuss und im Förderverein einbringen und helfen.

Die qualifizierten, pädagogischen Fachkräfte unseres Hauses arbeiten fähigkeitsorientiert und vielseitig miteinander. Gemeinsame Teamgespräche sind ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit. Neue Impulse erhalten wir durch regelmäßige interne und externe Fort- und Weiterbildungen.

Im Auftrag des Trägers repräsentieren wir unsere Einrichtung in der Öffentlichkeit.

Wir kooperieren regelmäßig, vertrauensvoll und bedarfsorientiert mit dem Träger, der Verwaltung, anderen Kindertagesstätten, Schulen, verschiedenen Vereinen und Organisationen.

"Nur gemeinsam können wir wachsen und gute Arbeit leisten.“

Bildung und Lernen

Wir verstehen die Kinder als Akteure ihrer eigenen Entwicklung. Sie haben eine natürliche Neugierde die Welt zu entdecken, Neues auszuprobieren, aktiv zu sein und sich Herausforderungen anzunehmen.

Es liegt an der Haltung von uns Erwachsenen und der räumlichen Gestaltung, ob die Kinder diese Fähigkeiten beibehalten oder sie sogar ausbauen können.

Daher setzen wir in unserem Alltag und der pädagogischen Planung die Bedürfnisse der Kinder in den Mittelpunkt. Wir schaffen "Frei-Räume" für aktive Spielphasen ohne künstlichen Anforderungszwang und lassen die Kinder, Kinder sein. In geplanten Aktivitäten greifen wir die Interessen der Gruppe auf und setzen somit wichtige Impulse um Bildungsprozesse zu ermöglichen.

Stammgruppen und Funktionsräume

Jedes Kind gehört in unserer KiTa einer Stammgruppe an. Hier hat es feste BezugserzieherInnen, Rituale und Freunde die Sicherheit und Verlässlichkeit bieten. Jede Gruppe verfügt über verschiedene Spielbereiche, die sich nach den Bedürfnissen der Kinder orientieren. 

Darüber hinaus bieten viele Funktionsräume gruppenübergreifende Lern- und Spielmöglichkeiten für alle Gruppen. Jeder Funktionsraum greift jeweils einen Bildungsbereich auf und schafft vielfältige Spiel- und Erfahrungsmöglichkeiten. Hier können die Kinder ungestört und in Kleingruppen aktiv werden.